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四、管理与服务（十一）落实教育人才学校评价自主权。尊重用人单位在考核评价中的主导作用，教育人才评价坚持以学校为主体。合理界定和下放人才评价权限，推动具备条件的高校自主开展评价聘用（任）工作。防止人才评价行政化、“官本位”倾向，充分发挥学术委员会和教学委员会的作用。各学校要把深化教育人才评价机制改革摆在学校改革发展的重要位置，加强引导，形成正确舆论导向和良好的改革氛围，做好前后制度交替的平稳衔接工作，细化制定学校相关教育人才分类办法和考核评价体系，建立健全科学的教育人才评价机制。

导读：一方面，银保等资管公司或部门，无法消化那么大量的人员，另一方面，人员的供给和需求已经不再匹配。个体的命运从来都是裹挟在时代的洪流之下。资管行业风生水起数年，在系列新规落地后正式进入洗牌时间。行业格局的腾挪之下，蕴藏着大量从业人员的迁徙，这种个体的迁徙也许看起来不那么惊涛骇浪，但却在持续进行且遵循着固有轨迹。

货币政策宽松趋势明朗，也许明年会有更多的流动性进入市场，但是对经济本身的悲观预期已经令从业者们无法再“奢望”前几年的行情。回过头来看，彼时的繁荣更像是幻觉一场，泡沫中建立起的乐观预期很快转向，乐观预期下加上的杠杆却如磐石不移。对张强们而言，也许还顾不上更多思考，刚刚在高位上背下的房贷才是目前真正的焦虑所在。

在沈晖看来，真正高品质的交付至少要包含四个特征：第一是要保证交给用户的产品安全可靠，质量稳定，体验出色，而不是试装车或者手工装配的车辆；第二个交付的车辆是可以在当地上牌，相应的补贴都能拿到的；第三个是包括维护保养、充电，以及保险、金融等在内的服务要准备好；第四就是交给普通用户，不是交给特定人群的。

第74条“依法分配举证责任”，指出“金融消费者应当对购买产品或者接受服务、遭受的损失等事实承担举证责任。卖方机构对其是否履行了‘将适当的产品（或者服务）销售（或者提供）给适合的金融消费者’义务承担举证责任。”上海某中型公募合规表示，以往法律法规就规定要求金融机构举证，要求卖方尽适当性义务。前述华南三方销售合规也表示，一直以来都是机构举证较多。有时候有一些变动的原则，谁有优势去提供这些东西，或者从保护的角度来说，有不一样的做法。

再往前追溯一下。俄罗斯首任总统叶利钦也两次向人民英雄纪念碑敬献花圈，分别在1992年12月17日和1996年4月25日。日本位列外宾献花圈人次之首比较特殊的是日本。在1982年到1999年间，有八位日本首相，九次向人民英雄纪念碑献花圈，位列各国领导人献花圈人次之首。